геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого

love_crimea


ЖЖ смотрящего за музой:-)

ЖЖ Геннадий Павленко


[sticky post]Для новых друзей. Познакомимся? :) Это необязательно, но приятно :)
геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого
love_crimea
ПознакомитьсяCollapse )
Tags:

Будущее уже прошло. Или о том, как закрыть гештальт.
геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого
love_crimea
Будущее уже прошло. Или о том, как закрыть гештальт.

«Крыша» как необходимое условие жизненного успеха. | Личный блог Геннадия Павленко
геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого
love_crimea
«Крыша» как необходимое условие жизненного успеха. | Личный блог Геннадия Павленко

Как не оставить то, во что много вложил
геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого
love_crimea

Почему не стоит предаваться воспоминаниями
геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого
love_crimea

Здоровая эмоциональность.
геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого
love_crimea

Когда пора отказаться от начатого
геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого
love_crimea

Играй. Импровизируй. Учись. Трудись. И празднуй. И тебе будешь хорошо!
геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого
love_crimea
Играй. Импровизируй. Учись. Трудись. И празднуй. И тебе будешь хорошо!



В психиатрии существует синдром Шоу Трумана – когда человек уверен, что его жизнь представляет собой сцены реалити-шоу. Один из больных специально отправился в Нью-Йорк, чтобы проверить – действительно ли рухнул Всемирный торговый центр во время атаки террористов 9/11.

Другой приехал, чтобы подняться на Статую Свободы. Ему казалось, что там он обязательно встретится со своей школьной любовью и его, наконец-то, выпустят из шоу.



А что ты должен сделать такого прекрасного или символического, чтобы шоу для тебя закончилось?

Какой импровизации требует от тебя настоящее?

Чему тебе надо научиться, читая это письмо?

Какую ношу ты радостно влачишь (или уныло тащишь)? Она точно тебе нужна?

Что доставляет тебе радость? Чем ты празднуешь жизнь?


Жестокая любовь к ребенку? Или настойчивая забота? Прочитайте историю. Что скажете?
геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого
love_crimea

Ниже история, которая может вызывать активное неприятие у любящих родителей. Потому что они не допускают возможности ТАК любить ребенка.

Эту статью я составил из текстов моего учителя – Н.И. Козлова.

Для начала я предложу отрывки из книги "Боевой клич матери-тигрицы" о том, как считают правильным воспитывать своих детей восточные мамы. Автор книги - живущая в США китаянка Эми Чуа (Amy Chua), профессор права в Йельском университете. Вы можете с ней не соглашаться, но очевидно, что она - умная и ребенка своего - очень любит.

Моей Лулу было около семи лет, она в это время обучалась играть на двух музыкальных инструментах, и отрабатывала на пианино музыкальную пьесу под названием "Маленький белый ослик" французского композитора Жака Ибера. Это веселая музыка - можно легко представить себе ослика, бредущего по дороге вместе с хозяином - но технически это довольно трудное упражнение для юного пианиста, поскольку разными руками надо поддерживать шизофренически разные ритмы.

У Лулу не получалось. Мы бились над этим заданием неделю, тренируя каждую руку отдельно, снова и снова. Но каждый раз, когда она пыталась сыграть двумя руками сразу, ритмы смешивались и сбивались. Наконец, когда оставался день до очередного урока музыки, измученная Лулу заявила, что она сдается. И встала из-за инструмента.



"Вернись сейчас же к пианино", - приказала я.

"Ты не можешь меня заставить".

"Нет, могу".


Когда я вернула ее к инструменту, Лулу начала мстить. Она толкалась и пиналась. Она схватила ноты и разорвала их. Я склеила ноты скотчем и запаяла в пластиковую обложку, чтобы них никогда больше нельзя было порвать. Затем я взяла кукольный дом Лулу, отнесла его в машину и сказала, что буду отвозить ее игрушки одна за одной в "Армию Спасения", если она к завтрашнему дню не научится играть "Маленького белого ослика" без ошибок. Лулу огрызнулась: "Что же ты не едешь в Армию Спасения?" Я пообещала лишить ее обеда и ужина, а также всех подарков на Рождество и Ханукку. И никаких дней рождений в ближайшие два, три, четыре года. Когда она продолжила играть с ошибками, я сказала ей, что она сбивается нарочно, из-за своего страха, что у нее не получится. Я велела ей перестать быть ленивой, трусливой и самовлюбленной.

Джед отвел меня в сторону и попросил, чтобы я перестала оскорблять Лулу (хотя я этого не делала, я лишь мотивировала ее), потому что угрозами ребенку ничего не добьешься. Он также предположил, что Лулу просто технически не может сыграть эту пьесу, потому что у нее еще недостаточно развита координация - не думала ли я о таком варианте?



"Ты просто не веришь в нее", - ответила я.

"Это смешно, - сказал он обиженно. - Конечно я верю".

"София могла сыграть эту музыку в том же возрасте".

"Но Лулу и София разные люди!"


"О нет, только не это! - закричала я, и стала пародировать типичные западные высказывания. - "Каждый человек по-своему особенный. И каждый неудачник по-своему особенный. Ну так не переживай, тебе вообще не нужно ничего делать. А я собираюсь заниматься этим столько, сколько потребуется. И пусть она меня ненавидит. А ты будешь тем родителем, которого дети обожают, потому что такие родители пекут для них блины и берут с собой на футбол".

Я закатала рукава и вернулась к Лулу. Я использовала все возможные тактики и виды оружия. Мы работали с обеда до позднего вечера. Я не давала ей встать, даже для того чтобы попить или сходить в туалет. Дом стал военным полигоном, я сорвала голос на криках, но ничего не получалось. И тогда даже я начала сомневаться.

И вдруг, среди этого разочарования, Лулу сыграла правильно. Ее руки вдруг заработали вместе, каждая выполняла свою партию как надо. Мы обе поняли это. Я затаила дыхание. Она медленно попробовала повторить. Потом сыграла быстрее и увереннее - и все равно ритм держался. В следующий миг она вся сияла.

"Мама, смотри, это просто!". После этого она стала играть снова и снова, и даже не хотела отходить от пианино. Этой ночью она пришла спать ко мне, мы обнялись и свернулись калачиками в объятиях друг друга. Когда она исполняла "Маленького белого ослика" на концерте через несколько недель, другие родители подходили ко мне и говорили: "Какая подходящая музыка для Лулу - такая же веселая, как она!" И даже Джед похвалил меня.

Западные родители очень беспокоятся о самооценке детей. Но самая худшая вещь, которую вы можете сделать для самооценки ребенка - это позволить ему сдаться. А с другой стороны, лучший способ поднять самоуважение - это сделать что-то, о чем ты раньше думал, что не можешь.

История выше – о воспитании. Большая часть родителей воспитывать детей не умеют, поэтому им остается только ими управлять.

Науку воспитания детей освоить можно, но на практике для большинства обычных родителей эта роскошь недоступна. Наука воспитания требует подготовки, и осваивать ее нужно очень поэтапно, от простого к сложному.

Первый этап - воспитание себя. Второй этап - управление ребенком. И только третий этап - воспитание детей.

Рассказывать воспитательные технологии обычным родителям - дело бессмысленное: ребенок сложнее телевизора, а уже ремонт сложной бытовой техники мы доверяем все-таки профессионалам. Дай бог нам научиться хотя бы грамотно пользоваться пультом, дай бог нам хотя бы грамотно управлять растущим ребенком: не у всех хватает нервов быть разумными, когда любимый ребенок так жалобно нам плачет, или любящими, когда этот монстр устраивает нам дикие истерики.

Будем реалистами: вспомним, что большинство родителей своих детей как либо осознанно не воспитывают и ! воспитывать, по сути, не могут, поскольку живут в основном неосознанно и действуют импульсивно.

...

Продолжение читай здесь: www.gennadij.pavlenko.name/p80010
Жестокая любовь к ребенку? Или настойчивая забота? Прочитайте историю. Что скажете?
Tags:

Ребенок и негативное внушение. Как избежать
геннадий павленко, жж геннадий павленко, геннадий павленко психолого
love_crimea

Представь себя в такой ситуации – ты просыпаешься утром, открываешь глаза и первым делом утыкаешься в пока еще темную вывеску, на которой два слова "МОЖНО" и "НЕЛЬЗЯ". Куда бы ты в своей квартире не пошел, она всегда перед глазами, потому что вывеска не на стене, а в твоем внутреннем мире.

В чем смысл этой штуки? В ответ на твои мысли "А может быть мне...", "Я хочу...", "А не сделать ли мне..." и тому подобные, вывеска загорается и выдает вердикт. Односложный. "Можно". Или "Нельзя". Никаких непоняток. Все кристально. Да или Нет.

Можно ли, если сказано "ДА", сделать что-то вопреки? Да, если готов страдать. Механизм, который встроили в твой внутренний мир – вещь жесткая и, порой, жестокая. Если ты нарушаешь правила – ты страдаешь. Или от чувства вины. Или от внутренней боли. Или от страха. Страдать всегда от чего найдется :-).

Зато если ты делаешь так, как надо, по правилам... О...!!! Это экстаз! Ты получаешь мощный впрыск эндорфинов, и тебя накрывает волной блаженства. Тебя уносит в космос. Растворяет без остатка. А затем собирает вновь. Так что, в принципе, и нарушать-то ничего не хочется. Потому как все мысли о том, как снова получить этот прИход.

По большому счету, ничего такого страшного в этом устройстве нет. Оно заботится о твоей безопасности (с крыш не прыгать – не птичка). О том, чтобы ты был одет, накормлен и выгулян :-). Чтобы людям с тобой было хорошо. Чтобы деньги всегда водились. Чтобы здоровье было крепким. Грех жаловаться, право слово!

НО (как же без этого), проблема в том, что, во-первых, не понятно, кто определяет правила (что можно, а что нет). Во-вторых, кто бы их ни определял, нет объяснений, почему что-то можно, а что-то нет. А без объяснений приходится придумывать самому. И, наконец, в-третьих, банально надоедает делать только то, что можно.

Ведь хочется попробовать и того, что нельзя, верно? И не обязательно чего-то очень уж там запретного. Хочет человек, к примеру, семью не типичную (папа, мама, ребенок), а шведскую (папа-мама-пама-мама и дети). Или мальчик-девочка-мальчик. Что тут такого-то?! Но, как только закралась в голову крамольная мысль, сразу - НИИИЗЯ! И кнутом по душе, с вывертом и протягом.

Больно!

Однако, если перетерпеть, если на боль внимания не обращать, если снова и снова делать то, что нельзя, это (то, что нельзя), становится тем, что можно. Главное – настойчивость :-). Да, больно. Но можно. Больно, но можно. Можно, но больно.

Механизм этот устанавливается каждому человеку в самом детстве. Его родителями. Потому что они не просто родители, но АГЕНТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ. Чего-чего агенты? Они представители культуры. Работают на передовой.

Культура – она ведь вроде бы везде, но в тоже время ее днем с огнем не сыщешь. Хотя она и везде. Но не сыщешь ни днем с огнем, ни ночью с черным фонарем. Потому что культура – она здесь (в этом месте постучать себя пальцем по лбу). Она передается от человека к человеку – как вирус.

Как бы родители от этого не открещивались, именно они закладывают базовые направляющие, по которым потом ездит вся эта внутренняя механика "можно-нельзя". А коль так, именно родители могут (а может быть и должны?) позаботиться о том, чтобы их дети выросли свободными личностями (о том, что такое свобода, мы поговорим в следующий раз).

Психологические права человека.

ВЫ ИМЕЕТЕ ПРАВО


  • Иногда ставить себя на первое место

  • Просить о помощи и эмоциональной поддержке

  • Протестовать против несправедливого обращения или критики

  • На свое собственное мнения и убеждения

  • Совершать ошибки, пока не найдете свой собственный путь решения

  • Предоставлять людям решать собственные проблемы самим

  • Говорить "нет, спасибо", "извините нет"

  • Не обращать внимания на советы окружающих и следовать своим чувствам

  • Побыть одному, даже если другим хочется вашего общества

  • На свои собственные чувства, независимо от того, понимают ли их окружающие

  • Менять свои решения и выбирать другой образ действия

  • Добиваться перемены договоренностей, которые вас не устраивают

ВЫ НИКОГДА НЕ ОБЯЗАНЫ

...

Продолжение читай здесь: www.gennadij.pavlenko.name/p79346
Ребенок и негативное внушение. Как избежать
Tags:

?

Log in

No account? Create an account